[1]
Цикін, Д. , Дашков, А. і Ажажа, М. 2025. ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ІНСТРУМЕНТ СОЦІАЛЬНОЇ ЗГУРТОВАНОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: КОМУНІКАТИВНИЙ АСПЕКТ. Теоретичні та прикладні питання державотворення. 33 (Трав 2025), 387–394. DOI:https://doi.org/10.35432/tisb332025332703.