ЦИКІН, Д. .; ДАШКОВ, А. .; АЖАЖА, М. . ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ІНСТРУМЕНТ СОЦІАЛЬНОЇ ЗГУРТОВАНОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: КОМУНІКАТИВНИЙ АСПЕКТ. Теоретичні та прикладні питання державотворення, [S. l.], n. 33, p. 387–394, 2025. DOI: 10.35432/tisb332025332703. Disponível em: https://taais.oridu.odessa.ua/article/view/332703. Acesso em: 20 трав. 2026.