Цикін, Д. ., Дашков, А. . і Ажажа, М. . (2025) «ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ІНСТРУМЕНТ СОЦІАЛЬНОЇ ЗГУРТОВАНОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: КОМУНІКАТИВНИЙ АСПЕКТ», Теоретичні та прикладні питання державотворення, (33), с. 387–394. doi: 10.35432/tisb332025332703.